أخر الاخبار

منهجية النص تفكير إسلامي، بكالوريا أداب.

منهجية النص تفكير إسلامي

 

كيفية التعامل مع النص ، تفكير إسلامي بكالوريا أداب. 

مقدمة

تشتمل علي تقديم أو تمهيد القضية المطروحة فيما يتماشي مع التأطير الوثائقي و المعرفي.

التأطير الوثائقي :

ذكر نوعية النص مثل مقال من كتاب، أو أيات فرأنية، أو حديث ورد علي لسان النبي صل الله عليه وسلم أو أطروحة أكاديمية...
مع أهمية ذكر الكاتب و العلنوان و الطبعة و تاريخ صدوره "
مثال " نص مقتطف من كتاب كذا لصاحبه .... صدر بتاريخ ... طبعة... بعنوان ...

التأطير المعرفي : 

ويكون بإظهار الفكرة التي يتمركز عليها النص و إشكاليته مستعينا بالأسألة المصاحبة للنص ، و التي تكون أسفل الصفحة .

الجوهر :

وينقسم الي عنصرين ضروريين عليهما يقوم بناء الجوهر وهما التحليل و النقاش أو النقد.

التحليل :

وينقسم بدوره الي ثلاث مراحل ، المرحلة الأولي وهي التحليل الداخلي للنص من خلال تحليل أفكار الكاتب، وبيان وجهة نظره في رؤيته للمسألة، وذلك في ضوء المحتوي المضموني الذي يحكم البرامج الدراسية.
تحليل أفكار النص وتفكيك وحداته وإبراز الحجج التي يقوم عليها النص و تحديد مسطلحاته.

المرحلة الثانية وهي التحليل الخارجي للنص مستندا في ذلك علي رصيدك المعرفي ، مستندا علي مصادر مختلفة ( وسوء كان من نفس الكاتب أو كتاب آخرين ) أو توصيف حديث نبوي أو قرأني أو أقوال صحابة أو توابع وذلك في سبيل إقراء التحليل و توسع المعاني دون الخروج عن المطلوب.

يمكنك الإطلاع علي ملخص درس، الغيب و معني الحياة من هنا

المرحلة الثالثة و الأخيرة في التحليل وهي إستثمار الأسإلة المصاحبة للنص في التحليل الخارجي و الداخلي للنص.

النقاش

وهو إبداء الرأي في محتوي النص و تقييم أفكار الكاتب، سواء بيان نسبيتها و نقصها أو مفارقتها لأفكار غيره المفكرين. أو نقد الأسلوب الذي إعتمده الكاتب في بيان أفكاره ونوعية الخطاب الذي طرح به المسألة .
ويمكن كذلك بيان طرائف الأفكار ( فرادة الأفكار) و أهميتها.

الخاتمة:

وهي حوصلة لأهم الأفكار المسائل التي طرحها الكاتب في ( لكن دون نسخ ما ورد في التحليل كما هو ) و فتح أفاق لمسألة جديدة ذات إرتباط وصلة بما ورد في النص.

يمكنك الإطلاع علي تلخيص درس الغيب و الشهادة من هنا

تعليقات
ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق



    وضع القراءة :
    حجم الخط
    +
    16
    -
    تباعد السطور
    +
    2
    -